Marco Martínez, Cristina

Los juegos modificados son aquellos que mantienen las reglas iniciales de un deporte o juego deportivo pero durante su realización permiten hacer modificaciones. Todos ellos tienen diversos beneficios a la hora de practicarlos durante la etapa de Educación Primaria. En primer lugar, permite adaptar el juego al nivel del alumnado mediante las diferentes modificaciones (que pueden hacer el juego más sencillo o más complejo), por lo que contribuye a un aprendizaje individualizado. También, favorecen el desarrollo cognitivo del alumnado y el estilo de enseñanza de resolución de problemas, ya que el alumnado debe pensar nuevas soluciones frente a los nuevos problemas que se le plantean (las modificaciones). Así, muestran una gran cantidad de aprendizaje en valores, cooperación entre iguales, desarrollo de la creatividad, las habilidades sociales y cognitivomotrices… entre muchas otras. Por otra parte, los juegos modificados pueden clasificarse en cuatro categorías: de bate y campo, de bla...

  ¿Cuántas veces has oído las frases “Corres como una niña”,   “pegas como una niña” o “Estas muy fuerte, tienes cuerpo de chico”? Actualmente, existen cantidad de estereotipos de género, especialmente en el deporte. Lo curioso de estos es que siempre dejan en una posición de inferioridad a las mujeres y de superioridad a los hombres, y yo me pregunto: ¿por qué? A lo largo de los tiempos, el hombre siempre ha sido considerado como superior a las mujeres: más fuerte, más agresivo, más rápido… tanto se han extendido socialmente estas creencias que hasta las mujeres nos lo hemos creído, y hemos pensado que correr o pegar “como una niña” está mal. Prueba de ello se ve en el vídeo, cuando a las participantes les dicen que hagan las acciones como una niña. Las hacen mal, con delicadeza y riéndose. Pero no es así, todas las personas somos válidas para hacer cualquier actividad, ejercicio y deporte, y cada una lo hacemos diferente, a nuestra manera, ni como un niño ni como una niña. ...

No hay aspecto que no me llame la atención de la pilota valenciana y todas sus modalidades. Desde el saque hasta el material empleado, pasando por el campo de juego, las normas, las apuestas, etc. A continuación reflexionaré sobre todo ello a partir de un partido "escala y corda":  En primer lugar, me gustaría hablar del espacio, del campo de juego. Tanto su forma como todos los elementos que hay en él me parecen curiosos, ya que no había conocido hasta ahora ningún juego o deporte en el hasta las gradas del público tuviesen su papel dentro del juego. También me llaman la atención las dimensiones, ya que a pesar de que el trinquete es estrecho, ¡es muy largo! Y solo se me pasa por la cabeza la fuerza con la que han de golpear los jugadores teniendo en cuenta que la pelota muy blan da no está, aunque para ello se hacen los conocidos guantes de pilota valenciana. Pero lo que más llamativo me resulta es que cómo es posible que un juego que posee una larga tradición en nuestra ci...

Mi familia poco puede contar sobre la pilota valenciana, ya que a excepción de mi hermana, mi prima y yo, todos y cada uno de los miembros de esta vienen de un pequeño pueblo de la mancha llamado Bormate. Para situaros un poco, este pertenece a la Manchuela, una subcomarca de Castilla la Mancha, y se encuentra rodeado de los pueblos de Casas Ibáñez, Mahora y Alcalá del Júcar. Así, mientras en la Comunidad Valenciana se practicaba la pelota valenciana, en Bormate se estilaba el frontón. Mis padres ya no llegaron a jugar, pero mi abuelo sí. Por tanto, nos situamos en los años 50, en la que la penuria y la pobreza estaban muy presentes e influían en el modo de juego del frontón. Así, mi abuelo se reunía con sus amigos por las tardes a jugarlo utilizando una de las paredes de la iglesia que daba a la plaza del pueblo, ya que no había campos de juego como tal. Esta plaza estaba sin asfaltar y el punto de saque era una pieza de 40cm aproximadamente en el suelo, para que el bote de la pelot...